近年来，敖润苏莫蒙古族中心小学因地制宜、精准施策，梳理出“以校园文化建设为抓手，以制度准则为标杆”的管理理念，从细微处着手，向管理要质量。坚持以学校文化建设促进师生全面和谐发展的理念，积极营造育人环境，将学校文化建设与思想品德教育、行为习惯养成教育相结合，积极开展教育教学工作。

    书香校园养习惯。在全民阅读的大环境下，敖润苏莫蒙古族中心小学积极打造书香校园，培养学生阅读习惯。学校坚持每班每周上一堂阅读课，开展全校共读一本书活动、家长与学生每学期共读1-3本书等活动，学校负责人带头每日引导教师读书并书写体会，实现从强化学生对课本朗读能力的培养到指导学生广泛阅读课外书。评选“阅读小达人”和“书香家庭”等典型，引领学生全面健康开展。

智慧校园促发展。敖润苏莫蒙古族中心小学围绕数字化、智慧化校园的建设，实现资源共享，让教学资源得到充分的利用与发挥，促进了教师间的交流与学习。充分利用录播教室，组织教师磨课、研讨，信息化教育魅力尽显无遗。

生态校园可持续。敖润苏莫蒙古族中心小学根据学校自身条件，合理有限的利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出学校办学特色的同时与时代相结合，追求生态和谐理念与优化育人环境相结合，打造学校廊道文化。坚持美观、经济、适用的原则，通过生态校园建设为全面推进素质教育服务。

平安校园护成长。敖润苏莫蒙古族中心小学对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展了全面的大检查，及时消除隐患。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。加强监控和“一键报警”系统管理对校园周边环境综合整治。加强未成年人保护，定期开展法治讲座，不断提高学生法治意识，全力推进平安校园建设，全方位护航学生健康成长。