在第43个民族团结进步活动月期间，敖汉旗教育系统紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，牢固树立守望相助理念，面向全旗55000余名中小学、幼儿园学生和4000余名教师组织实施系列主题教育实践活动，着力构建“阵地宣传+典型示范+课堂浸润+实践体验”立体化育人模式，持续擦亮“粟乡少年・籽籽同心”特色教育品牌，推动铸牢中华民族共同体意识教育有形、有感、有效落地校园。

以“屏”造势，营造校园团结浓厚氛围

全旗各中小学、幼儿园充分用好校园宣传阵地，依托户外电子滚动屏、教学楼大屏、校门电子宣传栏等硬件资源，循环播放铸牢中华民族共同体意识宣传标语、《中华人民共和国民族团结进步促进法》相关普法内容，实现校园宣传点位全覆盖，做到民族团结教育随处可见、时时可学，点亮校园民族团结进步宣传风景线。通过沉浸式环境熏陶，把民族团结元素融入校园环境文化建设，让师生在日常出入、课间活动中潜移默化接受思想教育，夯实民族团结进步的校园环境基础。

以“典”领航，抓实先进典型宣传行动

敖汉旗教育系统把选树、挖掘、宣传、学习民族团结进步先进典型作为本次活动月的重要抓手，坚持用身边人讲好团结故事，用身边事教育感召广大师生。在敖汉旗教育局公众号开设“民族团结进步活动月”专题专栏，深度报道敖汉本土民族团结进步模范集体与个人先进事迹，集中推送各校（园）“民族团结进步活动月”活动动态。同时各中小学、幼儿园围绕校园主题教育、课堂融合教学、特色文化活动，持续展示校园民族团结教育工作成效。线上线下同步发力，不断拓宽民族团结宣传教育的覆盖面与影响力，让民族团结理念浸润校园每一处角落。

以“赛”促学，厚植思想文化建设根基

敖汉旗教育系统将国家通用语言文字推广普及与民族团结进步教育紧密结合，扎实推进语言文字规范化达标校创建。组织开展中华经典诵写讲赛事选拔工作，配套开展为期7天的主题特色宣传，同步推进贯穿活动周期的“啄木鸟在行动”社会用字排查、教师普通话水平专项提升两项重点行动，全方位夯实师生语言文字基本功底。面向全旗广大教职工举办“声动谷乡・语润杏坛”主持人大赛，以竞技比拼选拔优秀人才，组建教育系统主持人储备库，为后续民族团结宣讲储备骨干力量。面向党员教师组织开展“聚师智献礼祖国，擎初心坚守教育”知识竞赛，竞赛内容涵盖铸牢中华民族共同体意识相关理论、教育重要论述、国情知识、师德规范等，以赛促学推动理论学习入脑入心，持续加强全系统党员教师思想政治建设，凝聚起教育系统干事创业的思想合力。

以“讲”启智，释放本土文化育人效能

敖汉旗教育系统组建“粟乡少年・籽籽同心‘五色故事’宣讲团”，在全旗各校遴选组建19支校园巡讲队伍、选拔104名学生讲解员，实现宣讲全覆盖无死角。组织业务骨干系统梳理敖汉旗本土各类教育资源，汇编红色、绿色、金色、古色、蓝色五大主题的《粟乡少年・籽籽同心“五色”故事集》，为讲解员开展宣讲工作提供完备内容支撑。按照“理论学习＋技能提升+实地参观”三位一体培训模式，对全体讲解员开展集中系统化培训。19支巡讲队伍按照划定片区，结合各学段结合认知规律，差异化设置宣讲内容与活动形式。与此同时，各中小学、幼儿园充分发挥宣讲团辐射作用，结合中华民族发展史、中华优秀传统文化、本地民族团结典型事例，采用青少年喜闻乐见的形式开展宣传教育；同步组织民族团结故事主题征文，依托开学季开展“铸牢中华民族共同体意识”主题团课、主题队课以及各类特色实践活动，推动铸牢中华民族共同体意识教育由课堂理论走向实践体验，持续厚植校园民族团结的浓厚育人氛围。

以“课”润心，筑牢课堂教学育人阵地

敖汉旗教育系统组织开展铸牢中华民族共同体意识主题班会课评选活动，实行校内选拔、旗级评选两级遴选机制，面向全旗班主任广泛征集班会设计案例。班会设计紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识、民族团结进步、中华文化认同、各民族交往交流交融等核心内容，精心设计教学环节，引导学生树立正确的中华民族历史观与民族观，厚植青少年家国情怀，推动铸牢中华民族共同体意识教育真正走进班级、走进课堂、走进学生内心。

经过一个月集中开展系列主题活动，全旗广大师生对“五个共同”中华民族历史观、“四个与共”共同体理念理解更加透彻深刻，校园内部形成“人人讲团结、事事显团结”的良好风尚。“粟乡少年・籽籽同心”特色教育品牌影响力持续扩大，本土粟乡文化的育人价值得到充分释放。广大青少年学生和教师在宣讲、研学、竞赛、班会等各类活动载体之中，沟通表达、语言素养、思辨能力得到全方位锻炼，实现思想淬炼与能力提升双向共进。

铸牢中华民族共同体意识教育是久久为功的长期性工作，不可能一蹴而就。下一步，敖汉旗教育系统将持续把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育教学全过程、各环节，不断创新活动载体，丰富教育内容，巩固拓展民族团结进步活动月工作成效，引导广大师生将民族团结理念内化于心、外化于行，着力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。