近日，内蒙古自治区首届特殊教育学校校长论坛在呼和浩特顺利举行。本次论坛由内蒙古师范大学教育学院主办，旨在汇聚全区特教智慧，推动特殊教育高质量发展。经论坛专家组多轮严格评审，敖汉旗特殊教育学校选送的4篇教学实践案例脱颖而出，成功被收录于内蒙古师范大学教育学院特殊教育专业实践教学案例库，标志着敖汉旗特殊教育学校教研成果正式迈入“自治区级智库”行列。

一直以来，敖汉旗特殊教育学校秉持“以研促教、以教践研”的理念，立足特殊儿童身心发展实际，将目光聚焦于特殊儿童身心发展的细微之处，深耕个别化教育，积极推动课堂实践转化为教研成果。在接到案例征集通知后，学校统筹部署，组织骨干教师从真实的课堂互动、康复训练及孤独症学生管理等一线实践中萃取经验，精心打磨。此次入选的案例涵盖了孤独症教育、社交课程、学科设计及艺术康复等多个关键领域，全方位展示了我校教师尊重差异、潜心钻研的专业素养。

孤独症教育探索。 焦文彪的《守正创新护“星”成长》，系统梳理了学校孤独症学生的教育路径，为“星星的孩子”点亮前行之路。

社交认知干预。杨冬晓的《“我说你指”森林小动物身体寻宝》，通过趣味化的社交特色课程，有效破解了特殊儿童社交认知与互动的难题。

学科适配设计。王蕊同志的《1和许多》，立足基础学科，展示了如何为特殊需要学生量身定制适配性极强的课堂教学方案。

艺术康复实践。孔令姝同志的艺术领域案例《串一串甜甜的糖葫芦》，生动诠释了艺术康复课堂在改善学生身心状态、提升育人实效上的独特价值。

教学案例入选自治区级案例库，是对敖汉旗教育教研工作专业性的高度认可，更是对全体特教教师坚守初心、深耕育人的有力鼓舞。敖汉旗特殊教育学校将以此为全新起点，持续锚定特殊教育内涵式发展目标，厚植教研沃土，提炼并推广更多优质、可复制的特教“敖汉经验”，为全区特殊教育高质量发展贡献坚实力量。