8月19日至26日，在赤峰市"各族青少年交流计划"统筹与北京市海淀区清河西三旗学区管理中心支持下，敖汉旗新惠第九初级中学44名师生走进北京市第二十中学，开展为期八天的"融铸式"交往交流交融艺术营活动。

八天的行程以"寻根文明、铸牢认同、融铸同心"为主线，将思政课堂延伸到首都的历史文化地标和科技教育阵地。开营当日，44对京蒙学子一对一结对，组建22个四人小组。"一滴水"匿名关怀活动和《见字如面》书信活动让两地学生在真诚互动中拉近距离。八天里同吃、同住、同学习、同成长，民族团结的种子悄然播撒在朝夕相处之中。同学们在首都博物馆拓印文物，感受中华文明的博大精深；在北京大学未名湖畔填写志愿卡，立下青春志向；在颐和园长廊辨识彩绘、共制宫灯，领略传统匠心；在天安门广场同唱国歌，厚植爱国情怀；在居庸关长城打破"界碑思维"，树立"纽带意识"；在故宫感悟文明之盛，在军博体悟武备之重；在天坛探寻中华宇宙观，在民族文化宫理解"多元一体"；在清华大学感悟"自强不息"，在圆明园遗址接受爱国主义洗礼；在中国科技馆感受科技自立，在中国工艺美术馆触摸非遗匠心。每日晚间的"我的北京城"手绘地图复盘，将所见所闻内化为成长养分。

8月25日晚，新惠第九初级中学学生与来自北京、西藏、新疆、青海的各族青少年同台演出，蒙古族舞蹈、藏族舞、维吾尔族舞交相辉映，传统体育表演精彩纷呈，舞台上的文化展示与情感共鸣让各族青少年深刻体会到中华民族一家亲的温暖。结营日的"地图评比"“积分拍卖会"和"一滴水"守护者揭晓，更让学生在分享与感恩中体悟到休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

八天的"融铸式"三交活动，让各族青少年开阔了眼界、增长了见识、收获了友谊、锤炼了品格。铸牢中华民族共同体意识，从一场跨越千里的相遇开始，更将在京蒙学子一生不变的情谊中延续。

近年来，北京市海淀区教委携手敖汉旗教育局，把“敖汉所需、海淀所能”落进课表、教研与校园角落，用“加减乘除”算清了一页教育协作的高效账单。做“加”法，自2018年京蒙教育协作机制建立以来，先后有78名海淀骨干赴敖汉援教送讲，228名敖汉校长、教师、教研员赴海淀跟岗顶岗研修，多所海淀中小学与敖汉学校“手拉手”结对，优质师资加了进来，前沿理念加了进来，课堂形态加了进来，视野格局加了进来。从课程建设到教研水平，从教师素养到育人方式，敖汉教育正在发生看得见、摸得着的整体跃升。做“减”法，减的是距离与落差——敖汉实验小学与海淀区上地实验小学教育集团签“手拉手”协议后，四次交流活动接连落地，38所京蒙结对共建校，每年开展60余次教研活动，把以往“出远门才能学”的成本减下去，把城乡、区域、校际优质资源鸿沟减下来。做“乘”法，乘的是机制裂变效应，以“领航、青蓝、培根”三项工程托举青年教师，以同步课堂、联合教研、学生互访放大育人效能，飞象双师课堂、京蒙教育协作智慧平台、敖汉学生赴京参加海淀“思政铸魂·劳动砺行”劳动技能邀请赛——一个海淀名师带一群敖汉徒弟，一群徒弟激活一所学校，一所学校辐射一片区域，优质资源的乘数效应正在让敖汉教育从"量的积累"转向"质的裂变"，实现育人效能的成倍增长。做“除”法，除的是“输血依赖”与“短期作秀”——从“京师来蒙”到“敖汉赴京”再到“云端共研”，协作剔除了一次性送教的形式感，让外部支持内化为学校管理、课程建设与教师自驱力，推动敖汉教育从“外部支持”真正走向“内生发展”。

两地已构建起“领导互访+方案共定+结对共建+教研协同+跟岗培训+云端共享”的六措并举长效机制，把研学旅行、劳动大赛、双师课堂、手拉手教研统进年度协作清单，使京蒙教育协作成为铸牢中华民族共同体意识的重要载体。

面向未来，敖汉旗将以此次八天艺术营为支点，继续深化与海淀在“融铸式”三交、数智教研、劳动思政、非遗传承四类场景的常态互嵌；让“休戚与共”的共同体理念从一场交流出发，长成一生情谊，也让京蒙协作的每一分积淀都转化为敖汉教育高质量发展的强劲动能，在"外部输血"到"自我造血"的转型路上走得更稳、更远。